伴侣动物研究信息中心副主任兰子惠提示，有儿童的家庭饲养宠物应特别注意：
　　1.选择温顺的品种：贵妇犬、查理王小猎犬、可卡犬、西施犬、八哥犬、蝴蝶犬、波斯猫、喜马拉雅猫等。

　　2.摸过庞物或和庞物玩闹、喂食行政后勤消毒。有伤口结痂时不用亲密度接处庞物。 　　3.给战宠定期存款接种液体接种肺炎疫苗和消除身体外生存虫。一经闺女被战宠抓伤或被狗咬伤，应马上在医院科室接种液体狂犬接种肺炎疫苗。 　　上海师范本科大学内心员工“朋友各种动物与孩童内心身体健康”课程组日后发表新研究探讨成果展，猫咪能让娃儿塑造培养保持良好的市场不良情绪：自信满满、心中有爱心、善于qq分享、喜欢护理外人。 　　学龄期是小朋友放松身心长大及独特性社会的性壮大的首要时，我国的大至有9000万独生直系亲属。独生直系亲属在长大氛围中会习惯自身为中心局、不用与别人联席会和分享到、还手性能差、贫乏责任义务心、信任性强等故障，故此，成都师范专科大学心里学校在我国奋力开展调研了灵魂伴侣植物与小朋友心里安全的问题探索，孩子们随机的框选了成都市11所传统中中学的402名中中考生当作探索项目。 　　的研究显视：较之不养宠物鼠兔的学生，养伙伴小软体爬行爬行昆虫的学生更加少了会感到孤单孤单，有更强的分享一下非常倾向，更不愿抚养幼小的学生。且圈养宠物鼠兔能否让同学会感到孤单企业自身的根本，极大值地明显增强信念心和负担的责任书与担当。不了，养伙伴小软体爬行爬行昆虫有悲观印象，主要是延长了饲喂和卫生管理清洁等方位的财政负担。调查员显视，在有伙伴小软体爬行爬行昆虫的家庭式中，这对于抚养伙伴小软体爬行爬行昆虫，大多数同学（40.0％）所负担的负担的责任书是陪伙伴小软体爬行爬行昆虫嬉闹和走走，全权负责饲喂伙伴小软体爬行爬行昆虫（29.3％）和为伙伴小软体爬行爬行昆虫泡澡（14.8％）的同学只占少部位。

　　主持本次调查研究的北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌介绍说：“伴侣动物在一定程度上具备了充当某些人类角色的功能，是儿童心灵成长的良好伴侣。同时，本项研究也启示我们，对于那些正在喂养或即将喂养伴侣动物的家庭，家长们应有意识地利用伴侣动物作为教育孩子的媒介，在养育伴侣动物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。”

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