工作犬的训练方法，几乎与平常的宠物狗相同，只是要注意几点特殊的学问。

    （一）应邀     某些课目体能的康复训练科目的基本原则是使犬在任何人实际情况下，能要根据男女主人家的手式和口令，在即地走进男女主人家左边侧坐着的业务能力。体能的康复训练科目时，先唤犬名以产生犬的特别留意，第二步传来口令“来”，食指食指做来的手式（食指食指向前走平伸，也自然生态释怀），也小指拉体能的康复训练科目绳并向后撤，以使犬应邀，当犬走进男女主人家前时，应尽快奖品，这种根据多少次体能的康复训练科目，犬如要按口令应邀。     但应还要注意，有的犬经常一听到口令或了解到性姿勢而不想，此情此景，人们很大要上进心，看法制定不顾一切所以使犬心奋的性姿勢，如退回、拍巴掌蹲下来和向相反的词语目标方向急跑等，引致犬应邀，切不还能用忽然的性姿勢去抓犬或追捉，不能会使犬因为引响。有的犬因为新异兴奋后，不仅不想，越多随处都能乱串。此情此景应拿住训练课绳，连用威协的口令，食指做应邀的姿勢，令犬应邀，当犬来到了面前时，应立刻奖励制度。     （二）随行     魔鬼培养方法课的的是养成习惯犬随着主的警卫，较近主右边并排提高的功能，并提高在行驶中不超强、不也比较落后的合适姿态。魔鬼培养方法课时，先在清理白皙地面的，令犬游散一阵子儿，手摸扯住伸位带，唤犬名引发的犬的准备，冒出口令“靠”的而且，用左食指把伸位带不断往前拉，以加快的步子提高，没次转动不超过400米。当犬导致超强或也比较落后时，立马冒出“靠”的口令受过改掉，并拉伸位带1次，给犬以兴奋性。想要构成动作的條件经典必要条件射线，可以使用食指拉好伸位带，并放长些，当犬仍然脱轨合适地点时，在冒出“靠”的口令的而且，用左食指拍一段时间个人的左小腿，这样子不断三次魔鬼培养方法课，既可以构成條件经典必要条件射线。当犬能只用伸位带而随着口令合适地随行时，可做好切换高速度、定位的魔鬼培养方法课及较麻烦氛围的魔鬼培养方法课，当犬受过新异兴奋性不施行口令时，既可以冒出隐患音节的口令，并听取用猛拉伸位带的兴奋性改掉之。     （三）衔取     衔取是多类安全使用课程学习的基本，也是玩赏犬定期学习的一两个操作，其意图是学习犬将产品衔给人。衔取学习是更简化的一个操作，收录“衔”、“吐”、“来”、“辩别”等内容，故此，学习时肯定初步实施，渐次建立，没有操之过急。     第一步应锻炼其陪养“衔”、“吐”口令的必备条件散射。锻炼的技术应选择犬的精神性质及专项 状况分別正确对待，普遍要用引发和逼迫的技术。

    在用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起犬兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在犬面前摇晃，引起犬的兴奋，随之抛出1~2米远，立即发出“衔”的口令，在犬到达要衔的物品前欲衔取时，再重复发出“衔”的口令，如犬衔住物品，应给予“好”的口令和抚摸奖励，让犬口衔片刻（30秒钟左右），即发出“吐”的口令，主人接下物品后，应给予食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。
有的犬须用强迫法训练。此时，令犬坐于主人左侧，发出“衔”的口令，右手持物，左手扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。训练初期，在犬衔住几秒钟后即可发出“吐”的口令，将物品♓取出，并给予奖励。反复训练多次后，即可🔯按口令进行“衔”、“吐”训练。在此基础上，再进行衔取抛出物和送出物品的能力，以至训练犬具有鉴别式和隐蔽式衔取的能力。在训练衔取抛出物时，应结合手势（右手指向所要衔取的物品）进行，当犬衔住物品后，可发出“来”的口令，吐出物品后要给予奖励。如犬衔而不来，则应利用训练绳掌握，令犬前来。

    （四）吠叫     先令犬坐坐，把带动带的左端拴在结实的原料上，长出“叫”的口令和手型（左手指半伸，指尖向外，面对犬做握持运行3~4次），互相用吃的粮食在犬眼里诱惑，会因为吃的粮食的伤害性吸引犬的亢奋，但又吃没法吃的粮食，犬就吠叫。前中期应在吠叫后给吃的粮食的福利，后应日益减低，难寻彻底撤销了的福利，以培养只听口令和看手型就可吠叫的耍求。     其它，也应培训犬对衔不着或衔总停的物质以发来吠叫的的方式代表的学习能力素质。所以，可使用能导致犬性冲动的物质，摆放在犬衔未到的地儿，令犬去衔取，高并发来“叫”的口令，如能叫当即会给予奖励金，并将物质再取出让犬衔取。这样一来不断几次，就好培训出犬对衔不着或衔总停的物质以吠叫风格代表的学习能力素质。     （五）平静     练某种動作时，另外一只人先以鬼祟的動作近乎犬，当犬欲叫时，被人应听到“静”的口令，另外做动作（将左手放在嘴前，探出中指，与鼻排成线路），并轻击犬嘴，取缔犬叫而来 ，以保证舒适。     （六）阻止     的训练哪一瑜伽动作的的目的是为了能矫正犬乱咬人、畜（禽）甚至遏制犬随地捡食和不碰亲人给的水果，处理发生意外事件责任事故。     1．体能训练手段犬不捡食的手段

    训练时，先将食物放在明显的地方，然后牵犬到此游散，在犬接近食物表现想吃时，立即用威胁语调，发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激以制止。当犬停止捡食时，给予奖励。反复多次训练即可。
 
    2． 拒食的训练
&𝕴nbsp;   训练时，助手自然地接近犬，并给犬食物，当犬要吃食时，主人立即发出“非”的口令，并轻击犬嘴。此时，助手再给犬吃，当犬仍有要吃的表现时，再给予较强的刺激。这时主人发出“叫”的口令，并假打助手，给犬助威，以激起犬的主动防御反应。犬对助手发出吠叫时，助手应趁机逃跑，主人应对犬奖励。也可采取助手将💞食物扔到犬面前，在犬要扒取或捡食时，主人应立即发出“非”的口令，并猛拉牵引带给予刺激。如犬不捡食，则给予奖励。

    3． 不让犬乱咬人、畜等异常做法的进行训练

    将犬带到有车辆、行人、畜、禽活动的场所，将牵引带放松，让犬自由活动，但要严密监视其行动。如犬有扑咬人、畜的表现时，应立即以威胁音调发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的机械刺激，当犬停止不良行为时，就用“好”的口令加以奖励。反复训练后，可改用训练绳掌握，直到取消训练绳为止。
 
    4． 禁衔他人抛出的物品的训练

    体能训练科目时，先由1名辅助软件将手里的物料拉起，如犬欲追衔时，狗妈应马上传出去“非”的口令，而且伴以猛拉带领带对其做出处理，当犬变慢后应该予记功。接下来由另辅助软件再拉起物料，犬若仍想追衔时，应连续上面的技术处理，如此一来在一个时长内可做出3~4次。当犬不想追衔别人拉起的物料时，可我认为达到了体能训练科为的为的。     （七）运球     来学习犬的跳起行动，可从跳30~40毫米高的小板墙逐步。陌生人牵犬从的距离小板墙5~6步处，跑到小板墙前时，传出去“跳”的口令，时向小板墙角度拉提牵引带带，当犬跳过去时带给赠送。这些的来学习在相同一下子间内可重叠2~3次。除此后，也可水果逗引的工艺采取。当这些来学习娴熟时，可不断改成口令和动做的工艺采取，并逐步添加髙度，或结合是需要来学习跳起护栏、跳高架、圈环、壕沟等行动。     （八）上下两边登降     将犬牵至梯阶前，在梯阶各层或高多层网上网站上面放上美食，驯犬员长出“上”的口令后，令犬上队梯，在美食能提升犬性奋，就也许 使犬在即地走向网上网站。也可在长出“上”的口令后，男主人同犬一同进入梯阶，然而再培训犬一个人上、下梯阶。     （九）匍匐前进     这一个动作图片图片是在犬已角色习惯养成“坐”、“卧”的水平后进行的。进行训练课时，令犬卧下，在产生“爬行”的口令的与此同时，搞出爬行的打手势（俩手前伸，指间向上，左右两手一伸一缩作“拉锯”动作图片图片），如犬按需要往前面爬行时，享有赚钱。若犬不爬行而的站着时，应即刻令其卧下，使用小指压住后背不断控制犬爬行，经不间断进行训练课频繁，需先角色习惯养成爬行行进的水平。

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